Ragnhild Vasland, mottakslærer ved Sagene skole i Oslo, snakket om effektiv bruk av nettressursen i NorskPluss Ungdom på CyberBooks konferanse Digital praksis i Oslo 17. september.
Her følger noen av rådene:
- Elevene må ha fokus. Still dem med jevne mellomrom spørsmålet: “Hva jobber du med her?”.
- Gjør elevene mange feil i et kapittel eller i enkeltoppgaver, kan de gjøre det om igjen.
- Når elevene gjør oppgaver og lurer på noe, kan de som regel bla seg tilbake og finne oppgavesvaret på tidligere sider i kapitlet.
- Si at språklab- oppgavene er “skal- oppgaver”. Hvis ikke, blir de som regel ikke gjort.
- Elevene må ha minst 80% riktig i de digitale testene for å få lov til å gå videre til neste kapittel i nettressursen.
- Snakk om rapportene med elevene. Hva er bra? Hva kan gjøres bedre?
Rapportene kartlegger og gir underveisvurdering
Gjør som Ragnhild Vasland: Bruk rapportene og diskuter dem med elevene. Rapportene viser hvordan elevene presterer på hver enkelt oppgaveside: hvor stor del av oppgaven som er løst, tidsbruk og antall feil. Ved hjelp av rapportene får du og elevene svar på spørsmål som: Behersker eleven ordenstall? Må eleven øve mer på ordstilling? osv.
Du må være lagt inn som lærer i klassen for å få tilgang til rapportene. Kontakt CyberBook hvis du trenger hjelp.
- Logg deg inn som lærer på Kunnskap.no.
- Trykk på fanen “Hjem” eller “Grupper” til venstre øverst på skjermen
- Trykk på “læremidler” under “Resultat” i menyen til venstre
- Trykk “Vis” under “læremidler” til høyre i bildet
- Trykk “Vis” en gang til for å få fram elevoversikten
- Trykk “Vis” for å se elevsvarene kapittel for kapittel
- Til slutt trykker du på plusstegnet foran hvert kapittel for å se oppgavesvarene i detalj
%7Cutmcsr%3D(direct)%7Cutmcmd%3D(none)%3B%2B__utmv%3D14127584.-%3B)